958 050 205
Curso de Terapia Dialéctico Conductual (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
100% Online
5 ECTS
125 H
Flexibilidad horaria
Seguridad y confianza en tus pagos online.- Presentación
- Temario
- Claustro
- Metodología
- Titulación
- Opiniones
Descripción
La terapia dialéctica conductual es un tratamiento o terapia dirigida a todas aquellas personas que necesiten ayuda para desarrollar nuevas habilidades o para aquellas que sufran algún trastorno de personalidad. Con el Curso en Terapia Dialéctica Conductual, podrás mejorar la calidad de vida de los pacientes y la tuya propia progresando en tu carrera profesional.
¿A quién va dirigido?
Objetivos
- Conocer los trastornos de la personalidad.
- Conocer los aspectos generales de la terapia dialéctico conductual.
- conocer la terapia individual.
Salidas Profesionales
Temario
- Personalidad normal VS personalidad patológica
- Trastorno general de la personalidad
- Trastornos de la personalidad. Grupo A
- - Trastorno de la personalidad paranoide
- - Trastorno de la personalidad esquizoide
- - Trastorno de la personalidad esquizotípica
- Trastornos de la personalidad: Grupo B
- - Trastorno de la personalidad antisocial
- - Trastorno de la personalidad límite
- - Trastorno de la personalidad histriónica
- - Trastorno de la personalidad narcisista
- Trastorno de la personalidad: Grupo C
- - Trastorno de la personalidad evasiva
- - Trastorno de la personalidad dependiente
- - Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva
- Otros trastornos de la personalidad
- Introducción a la Terapia Dialéctico Conductual
- Metas de la terapia
- Comportamientos autodestructivos
- Fases de la terapia
- - El contexto social
- - Introducción a la Terapia individual
- - Introducción a la Terapia en grupo
- Estrategias de intervención
- - Intervención: poner metas
- Seguimiento de la Terapia Dialéctico Conductual
- Tolerancia a la angustia
- Autoconocimiento
- Auto-calma
- Regulación emocional
- Habilidades básicas de conciencia
- Habilidades de efectividad interpersonal
- Habilidades de regulación emocional
- Habilidades de tolerancia al malestar
- Teoría biosocial del funcionamiento de la personalidad
- El modeo biosocial
- Conductas emocionales
- Introducción a la Terapia Cognitivo Conductual
- Fundamentos de la Terapia Cognitivo Conductual
- Etapas de la Terapia Cognitivo Conductual
- Terapia Cognitivo Conductual vs Conductismo
- La autoestima
- La aceptación personal
- Problemas derivados de una baja autoestima
- Historia del pensamiento psicológico sobre las emociones
- Terapia focalizada en la emoción
- Terapias centradas en el perdón
- Otros modelos terapéuticos basados en el procesamiento y la regulación emocional
- Concepto de Mindfulness
- - Origen del Mindfulness
- Las funciones del Mindfulness
- La atención plena y el Mindfulness
- La influencia del Mindfulness en el cerebro y sus conexiones
- La influencia del Mindfulness en el control emocional
- El origen de Mindfulness
- Mindfulness
- - La Atención
- Mindfulness y neurobiología
- - Disposición afectiva con Mindfulness
- Componentes de la atención o conciencia plena
- Práctica de Mindfulness
- - Práctica formal e informal
- El trabajo de las emociones en la psicoterapia
- - Emociones básicas
- - Control emocional
- Abordaje corporal de las emociones
- - Risoterapia
- - Arteterapia
- - Danzaterapia
- - Focalización de la atención: Focusing
¿Con quién vas a aprender? Conoce al claustro
María Paz Moreno Llorca
Licenciada en Psicología y habilitada como Psicóloga General Sanitaria. Especializada en la Dirección de Proyectos Educativos Universitarios nacionales e internacionales y en Contratación Pública en proyectos de formación y editoriales, ha trabajado en proyectos en colaboración con RTVE, Instituto de la Mujer, Project Management Institute, Junta de Andalucía y varias universidades de España y Latinoamérica.
Cristina Aparicio Olea
Licenciada en Psicología y Graduada en Logopedia por la Universidad de Granada. Máster en Psicología Clínica aplicada a Adultos e Infantil.
Amplia experiencia como terapeuta infantil en trastornos del neurodesarrollo de aparición en edad temprana e infancia. Orientación a padres en formato escuela.
María del Mar Díez Simón
Licenciada en Psicología y con habilitación sanitaria. Cuenta con una amplia formación y experiencia en metodología docente, neuropsicología, psicología forense, terapias contextuales, terapias naturales, promoción de la convivencia escolar, igualdad de género y participación ciudadana.
Metodología
EDUCA LXP se basa en 6 pilares
Distintiva
EDUCA EDTECH Group es proveedor de conocimiento. Respaldado por el expertise de nuestras instituciones educativas, el alumnado consigue una formación relevante y avalada por un sello de calidad como es el grupo EDUCA EDTECH.
Realista
La metodología EDUCA LXP prescinde de conocimientos excesivamente teóricos o de métodos prácticos poco eficientes. La combinación de contenidos en constante actualización y el seguimiento personalizado durante el proceso educativo hacen de EDUCA LXP una metodología única.
Student First
La metodología EDUCA LXP y la formación del grupo EDUCA EDTECH conciben al estudiante como el centro de la experiencia educativa, nutriéndose de su retroalimentación. Su feedback es nuestro motor del cambio.
Inteligencia Artificial
La personalización en el aprendizaje no sería posible sin una combinación precisa entre experiencia académica e investigación tecnológica, así como la Inteligencia Artificial. Por eso contamos con herramientas IA de desarrollo propio, adaptadas a cada institución educativa del grupo.
Profesionales en activo
Nuestro equipo de profesionales docentes, además de ser especialistas en su sector, cuentan con una formación específica en el manejo de herramientas tecnológicas que conforman el ecosistema EDUCA EDTECH.
Timeless Learning
La formación debe ser una experiencia de vida, concibiendo el e-learning como una excelente solución para los desafíos de la educación convencional. Entendemos el aprendizaje como un acompañamiento continuo del estudiante en cada momento de su vida.
Titulación
¿Qué dicen de INESEM los que han realizado el curso?
Mi jefe me propuso realizar este curso y, la verdad es que fue un acierto. He podido conocer en mayor profundidad la intervención en TLP. Destacaría, en primer lugar, la flexibilidad horaria y, en segundo, lo atenta que era mi tutora, estando siempre dispuesta a solventar cualquier duda. Por supuesto, lo recomendaría.
También podría interesarte...
Otras Acciones Formativas relacionadas
Explora nuestras Áreas Formativas
Construye tu carrera profesional
Descubre nuestro amplio Catálogo Formativo, incluye programas de Cursos Superior, Expertos, Master Profesionales y Master Universitarios en las diferentes Áreas Formativas para impulsar tu carrera profesional.
Curso de Terapia Dialéctico Conductual (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
100% Online
5 ECTS
125 H
Flexibilidad horaria